本网讯（通讯员王政）9月17日下午，马克思主义学院举办建校95周年校庆特色学术活动——“AI赋能教学科研能力提升”专题学术分享活动，王顺双、杨永华、侯立三位教师先后为全院教职工分享专题学习成果。
王顺双老师以“数智赋能、守正创新，开创思政课教学新图景”为题，汇报了暑期参加电子科技大学举办的国内首个聚焦“AI+XR+思政”交叉领域的高阶师资研修项目——“AI大模型+XR技术赋能思政教育创新高级实训班”的收获。围绕思政垂类大模型、XR虚拟仿真、3DGS高斯泼溅、行进式大空间、AI教学实践智能体五大核心技术进行拆解。通过参加此次暑期研修，王顺双老师感触颇深，认为AI教学实践智能体对于思政课建设有着深远意义，他提出思政课教师要从“工具的使用者”转变为“工具的创造者”，希望学院教师主动拥抱“人工智能+教育”的新范式，善用AI教学实践智能体赋能课堂教学与科学研究，在守正创新中不断开创思政课建设新局面。
杨永华老师分享了参加教育部全国高校思政课教师研修基地（北京师范大学）“接诉即办暖人心”主题研修班的研修成果。在研修班中，杨永华老师重点介绍了“多智能体系统赋能高校思政课教学深度互动的创新与实践”教学案例。该案例将自研的“学情分析”“认知交互”“教学资源供给”“互动质量评估与反馈”这四类智能体深度融入思政课教学互动全过程，构建高质量问题链，有效提升了教学互动的针对性、启发性和问题解答的学理性、实践性。相关教研成果已获教育部高校思想政治理论课教师研究项目立项，学术专著已与国家级出版社签订出版合同。
侯立老师以“八桂大地上的思政课堂”为题，分享了暑期赴广西大学研修基地参加思想政治理论课教师实践研修的所见所悟。研修期间，学院23名教师先后走进南宁、柳州、桂林、兴安等地，在广西博物馆、昆仑关、柳州工业博物馆、螺蛳粉产业园、湘江战役旧址等地开展现场教学。侯立老师谈到，现场本身就是教材，中国的发展成就需要放在具体地方、具体故事中去理解，思政课教师要善于把亲眼所见、亲耳所闻转化为课堂中有温度、有细节的教学素材。
此次分享会作为湖北第二师范学院建校95周年校庆特色学术活动，集中展示了马克思主义学院教师暑期研修的丰硕成果，为全院教师主动拥抱智能技术、深化教育教学改革拓宽了思路。学院将以此为契机，持续推动人工智能与思政课教学、科研工作深度融合，以教学科研相长赋能学校高质量内涵式发展贡献力量，以实际行动为建校95周年献礼。
