思想政治教育专业五年建设规划

发布者:系统管理员发布时间:2014-09-24浏览次数:569

思想政治教育专业是我院新开办的专业。为把本专业办好、办出特色,必须做好专业建设规划。特制订思想政治教育专业五年建设规划。

一、专业建设指导思想与基本原则

指导思想:坚持社会主义办学方向,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,全面贯彻落实党的教育方针,适应我省社会发展需要,以学生发展为根本,坚持基本建设与打造专业特色相结合,为湖北第二师范学院的建设和发展,为培养社会主义现代化建设事业需要的高级思想政治教育人才做出贡献。

基本原则:坚持以社会需求作为导向,培养更多有知识,有能力,敢于创新,能在中等以上学校、党政部门、企事业单位从事教学、理论研究、思想政治教育、宣传、管理、秘书等工作的复合型高级专门人才。

二、专业建设定位与特色

 根据学院的定位及具体情况进行专业建设,扬长避短,力求形成专业特色。坚持立足湖北、面向中南、辐射周边、服务基层的办学思路,培养“下得去、用得上、留得住”的、从事思想政治教育、宣传、管理工作的复合型、应用型高层次专门人才,努力为地区的经济建设、科技进步和社会发展做贡献。重点开发的类型是中等以上学校的思想政治教学,党政部门、企事业单位宣传和管理,党政部门、企事业单位秘书等。以人才培养为核心,师资队伍建设为重点,硬件建设为保障,进一步深化教育教学改革、提升办学水平;努力探索“厚基础、宽口径、重素质、强能力”高素质的人才培养模式,培养更多的应用型与复合型人才,积极服务地方经济建设与社会发展。

三、专业建设目标及措施

1.总体目标

以社会需求和就业为导向,以培养高素质的复合型思想政治教育人才为目标,以高标准专业基本建设为基础,以创新人才培养模式、突出综合能力培养为重点,努力开创专业特色,打造品牌专业,力争在五年期间将本专业建设成为学院专业建设中的特色专业、示范专业。

2.分项目标及措施

1.1人才培养方案优化

为适应经济社会发展的需要,实现厚基础、宽口径、复合型的人才培养目标,不断修订与完善人才培养计划,更好服务地方经济。

1.2师资队伍建设

加强师资队伍建设,进一步完善年龄结构、学历结构、职称结构和学缘结构,打造一个高素质、高水平的较为稳定的教学科研团队:

(1)加大专业教师引进力度,重点引进博士或具有影响力的学科带头人;每年选派1-2名教师参加专业课程的培训进修;鼓励教师攻读在职博士学位。

(2)大力培养学科学术带头人和青年骨干教师;采取为青年教师配备指导老师、教研室内听课等手段,通过“传帮带”,提高专业教师的教学水平。

(3)根据需要从重点高等学校和社会企业事业单位吸纳兼职教师,发挥他们在学科专业建设、重点课程建设和思想政治教育中的引领作用。

1.3课程建设

根据专业的特点,进一步理顺专业课程体系,建立合理的专业课程结构,重视基础课程,强化主干课程,优化选修课程,突出专业人才培养定位与特色,加强专业课程体系的建设,同时开展课程教学大纲建设工作。

根据实际,组织力量参与兄弟院校编写教材和自编教材。注重教材建设的针对性和实用性,保证编写教材的质量。

1.4教学方法和教学手段革新

加大教学改革力度,创新人才培养模式。根据经济社会发展需要和学科发展走势,改革教学内容,及时吸收和补充新信息,保持教学内容的前沿性。适应不同专业的性质和现代大学生生理、心理特点,改进教学方法,创新教学形式,帮助学生学会学习,培养学生的兴趣爱好,营造学生独立思考、自主学习的良好环境。

改革教学质量评价方法,探索能够促进学生全面发展的多种评价方法。注重教学的过程性评价,改变“一张考卷定高低”的传统方法,引入社会评价机制,把学生实践活动及其能力列入评价体系。制定教学质量评价改革方案,扩大改革成果。

1.5加强实践

重视实习环节,建立和建全实习的规章制度,提高实习指导人员的工作能力;强化教师的实践能力,对现有的教师要加强能力的培训,对引进的人才要注意考察其实践技能;优化实习内容,增强学生的实践动手能力,加强并改进对学生实习、见习和社会考察活动的管理,注重实效。

 1.6教学条件改善

加大资金投入,配齐硬件设施,努力使教学设备、实习基地、图书资料等均能满足专业培养目标的需要;尤其要充分发挥报刊、杂志、图书资料在教学科研中的作用。做好图书、资料的订购计划和图书资料室的建设计划,制订有关的规章制度,加强对图书资料室的管理,为教学工作、科研工作、专业建设和学生能力培养提供优质服务。

1.7教学研究和科学研究

强化教研、科研活动,以科学研究促进教学质量的全面提高。

(1)定期开展以教学内容、教学方法为重点的教学研究工作,组织教师互相听课评课,集体备课,探索教材系统向教学系统转化的有效途径。承担相同课程教学任务的教师,应形成具有统一质量要求的基本教案。争取省级及以上教学研究项目,形成用以指导教学的教学研究成果,促进教学科研之间的互动。

(2)力争取得一批具有一定影响的科研成果,获得省部级成果奖励1-2项。鼓励教师在核心以上刊物发表学术论文,积极进行科研课题的立项工作,使本专业的学术水平和社会影响逐步提高。

 四、其

进一步提高办学水平,优化课程结构,加大专业的宣传力度,以扩大办学规模,为经济社会发展做出更大的贡献。

 

 

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