专业建设是高等学校发展的一项重要的基础性工程，专业建设可以促进教学质量、科研水平的提高，提升办学层次，更好地为区域经济社会发展和科技进步服务。依据湖北第二师范学院“十二五”规划和湖北第二师范学院政法系（2011－2015）发展规划，在思想政治教育专业“十一五”建设规划的基础上，制订思想政治教育专业“十二五”建设规划。
一、专业建设指导思想与基本原则
指导思想：坚持社会主义办学方向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育规律，以发展为主题，以教学科研为中心，全面推进素质教育，提高教学质量和办学效益；重点突出，形成我院思想政治教育专业特色，提高水平；以培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人为宗旨，为湖北第二师范学院的建设和发展，为培养社会主义现代化建设事业需要的高级思想政治教育人才做出更大的贡献。
基本原则：坚持以社会需求作为导向，培养更多有知识，有能力，敢于创新，能在中等以上学校、党政部门、企事业单位从事教学、理论研究、思想政治教育、宣传、管理、秘书等工作的复合型高级专门人才。
二、专业建设定位与特色
根据学院的定位及具体情况进行专业建设，扬长避短，力求形成专业特色。坚持立足湖北、面向中南、辐射周边、服务基层的办学思路，培养“下得去、用得上、留得住”的、从事思想政治教育、宣传、管理工作的复合型、应用型高层次专门人才，努力为地区的经济建设、科技进步和社会发展做贡献。重点开发的类型是中等以上学校的思想政治教学，党政部门、企事业单位宣传和管理，党政部门、企事业单位秘书等。
三、专业建设目标及措施
1．总体目标
以社会需求和就业为导向，以培养高素质的复合型思想政治教育人才为目标，以高标准专业基本建设为基础，以创新人才培养模式、突出综合能力培养为重点，努力开创专业特色，打造品牌专业，力争在“十二五”期间将本专业建设成为学院专业建设中的重点专业、示范专业。
2．分项目标及措施
1.1人才培养方案优化
为适应经济社会发展的需要，实现厚基础、宽口径、复合型的人才培养目标，不断修订与完善人才培养计划。
1.2师资队伍建设
加强教师职业道德教育，增强教师责任感和使命感；优化教师结构，提高教师业务水平，有计划地引入高层次教师，提高教授、博士在教师队伍中的比重；拓展教师队伍建设途径，促进跨学科、跨单位合作，形成高水平教学团队：
（1）教师要关爱学生，严谨治学，自尊自律，敬业奉献，教书育人，为人师表，以自己的模范行为影响学生，做学生健康成长的指导者和引路人。加强对教师师德状况的考核工作，并将师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容。
（2）制定教师培训规划，完善教师培训形式，提高教师专业水平和教学能力。通过研修培训、学术交流、项目研究和以老带新等方式，培养教学骨干和学术带头人。鼓励教师大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成独具特色的教学风格。
（3）根据需要从重点高等学校和社会企业事业单位吸纳兼职教师，发挥他们在学科专业建设、重点课程建设和思想政治教育中的引领作用。
1.3课程建设
把课程建设作为内涵发展的核心。以教授或副教授为带头人组建精品课教学团队，确定2－3门重点建设课程。优化课程结构，在加强必修课建设的同时，丰富选修课程内容，积极开发实践课程和活动课程，逐渐形成完善的、具有专业特色的课程体系。
根据实际，组织力量参与兄弟院校编写教材和自编教材。注重教材建设的针对性和实用性，保证编写教材的质量。
1.4教学方法和教学手段革新
加大教学改革力度，创新人才培养模式。根据经济社会发展需要和学科发展走势，改革教学内容，及时吸收和补充新信息，保持教学内容的前沿性。适应不同专业的性质和现代大学生生理、心理特点，改进教学方法，创新教学形式，帮助学生学会学习，培养学生的兴趣爱好，营造学生独立思考、自主学习的良好环境。
改革教学质量评价方法，探索能够促进学生全面发展的多种评价方法。注重教学的过程性评价，改变“一张考卷定高低”的传统方法，引入社会评价机制，把学生实践活动及其能力列入评价体系。制定教学质量评价改革方案，扩大改革成果。
1.5加强实践教学
把实践教学纳入教学计划，保证实践教学的基本课时，充分利用社会教育资源，安排学生开展各种形式的社会实践活动。采取“走出去，请进来”等办法，把实践教学真正落到实处。实行理论教学与实践教学的合理接轨，丰富实践教学的资源和内涵，增强学生社会实践的实效性。
1.6教学条件改善
加大资金投入，配齐硬件设施，努力使教学设备、实习基地、图书资料等均能满足专业培养目标的需要；尤其要充分发挥报刊、杂志、图书资料在教学科研中的作用。做好图书、资料的订购计划和图书资料室的建设计划，制订有关的规章制度，加强对图书资料室的管理，为教学工作、科研工作、专业建设和学生能力培养提供优质服务。
1.7教学研究和科学研究
强化教研、科研活动，以科学研究促进教学质量的全面提高。
（1）定期开展以教学内容、教学方法为重点的教学研究工作，组织教师互相听课评课，集体备课，探索教材系统向教学系统转化的有效途径。承担相同课程教学任务的教师，应形成具有统一质量要求的基本教案。争取省级及以上教学研究项目，形成用以指导教学的教学研究成果，促进教学科研之间的互动。
（2）加强科研团队建设，明确研究主攻方向。教授和副教授应自觉发挥科研带头人的作用，组建5人以上的科研团队，根据学科建设的要求确定科研选题，明确主攻方向，对有影响的科研项目进行集体攻关，提高科研的整体实力。落实科研任务，扩大科研成果的社会影响。教师应根据《湖北第二师范学院教师各级岗位聘期内基本职责》的规定努力完成年度科研任务。以创新的精神开展学术研究，突出科研成果的原创性，提高科研成果出版（发表）的层次以及引用率、转载率，扩大科研成果的社会影响。优化学术研究环境，端正学术研究风气。提倡学术上的自由争鸣，鼓励教师独立思考和发表不同见解，支持教师的学术活动和学术交流，创造条件主办高层次学术会议。提倡严谨治学，尊重学术创造，净化学术空气，切实杜绝各种学术不端行为。
四、其它
“十二五”期间还应一步提高办学水平，优化课程结构，加大专业的宣传力度，以扩大办学规模，为经济社会发展做出更大的贡献。
思想政治教育专业
